各學院：

2019-2020學年第一學期共計申請新開設文化素質通識選修課36 門、實踐訓練通識選修課24門🦻🏼、通專融合類課程4門。按照相關規定，課程組進行了試講🤾🏻‍♂️。根據聽課專家組評審的意見和建議🎀📄，決定新開設32門文化素質通識選修課🚴🏻‍♀️👩🏻‍💼，同意新開設18門實踐訓練選修課，同意新開4門通專融合類課程。意昂2審核批準開課後❕，望各相關學院做好各教學環節的組織安排工作，確保選修課的教學質量👩🏻‍🚒。

附件🍳：1.2019-2020學年第一學期新開文化素質通識選修課

2.2019-2020學年第一學期新開實踐訓練通識選修課

3.2019-2020學年第一學期新開通專融合類課程

4.新開文化素質通識教育選修課試講的反饋意見

5.新開實踐訓練通識教育選修課試講的反饋意見

意昂2招商

2019年6月21日

附件1

2019-2020學年第一學期校新開“文化素質通識” 選修課

附件2  2019-2020學年第一學期校新開“實踐訓練通識”選修課

附件3  2019-2020學年第一學期校新開通專融合類課程

附件4

新開文化素質通識教育選修課試講的反饋意見

  1.李健《方方面面話爆炸☔️：從自然科學到人類歷史》👨🏼‍🦰：課程信息量大、覆蓋與爆炸相關的科學👩‍👧‍👦、技術、工程的方方面面，可以開擴學生的視野，擴大知識面👼🏼。建議加一章“爆炸災害”內容，同時強化安全和環境教育👩🏿。同意開設。

2.吳景龍《應用腦科學》💇🏿‍♂️：同意開設👱🏽‍♀️。

3.姚麗亞《世界交通概覽》：課程內容有一定積累，適合通識課程，建議增加典型案例，超越城市路面公共交通的局限，增加綠色交通🧻、智能交通的內容🫳🏿。同意開設🧏🏻‍♂️。

4.周俊傑《閑話數學》：課程內容很有意義，建議增加一些實例♠️，修改課程題目為《魅力數學》。同意開設。

5. 謝湘《智能語音交互技術》：建議明確智能的內容，加強動手實踐訓練。同意開設。

6. 盧赟《功能高分子科學新進展》：建議緒論增加“新進展”的內容👩🏻‍🎨，細化考核方式👬🏻，結合熱點問題，降低專業性🙁。同意開設🔚。

7. 董守龍《數字時代學習方法與工具》🎭：建議梳理教學內容，增加互動內容🏸，課程目標內容設計合理🤿。同意開設。

8. 羅霄《機器之眼看世界》😰：課程內容太多🦯，建議精簡聚焦，修改課程名稱為《走近機器視覺》🏋🏻。同意開設。

9. 藍天《現代禮儀修養與職業形象塑造》👰🏿💂🏼‍♂️：調整平時成績與論文成績比例⛏。同意開設。

10.陳振嬌《組織行為學》：課程有助於學生了解社會🚒、融入社會，建議調整內容，適合非管理專業學生🐣。同意開設。

11.陳振嬌《管理溝通》🤌🏻：暫緩開設🦸🏻‍♀️。

12.羅斌《戰略管理》：課程內容不適合做為通識課程面向普通學生開設🦈💇🏿‍♂️，建議調整內容。暫緩開設。

13.余碧瑩《綠色管理與實踐》：建議強調綠色管理帶來的沖擊和挑戰、任務和價值🧊，及如何解決綠色管理帶來的一系列具體問題。同意開設🥒。

14.劉平青《溝通與人生》：同意開設。

15.賈欣泉《中國古代玉器文化》：建議進一步突出文化與中華民族傳統文化的關系。同意開設。

16.楊春梅《中外教育名著品讀》：課程很有價值和意義，建議轉換角度🕯，以學生為主體👨‍🦯，自主學習🦹‍♂️、自我成長角度引導閱讀與討論。同意開設。

17.楊春梅《中西方課程與教學對話》：課程過於專業🧑🏻‍✈️。暫緩開設。

18.範春萍《工程哲學和工程倫理》：同意開設👨🏿‍🍳。

19.範春萍《機器社會與生態文明》🙍‍♀️：同意開設。

20.賈金莉 曲香竹《創造思維與審美》✦：課程內容豐富，教師有很好的基礎和水平，建議加強教學組環節的設定。同意開設。

21.吳楊《心理咨詢與案例分析》：課程內容設置偏向專業基礎課，且缺少咨詢實踐經驗。暫緩開設✤。

22.連俊雅《國際私法》：調整課程設計，增加案例🚒。同意開設。

23.彭海青《法律電影賞析》👨🏻‍🦼‍➡️：授課註意課堂引導💂‍♀️，政治立場，《電影中的法律》

24.侯仰坤《美國經濟間諜法及其防範對策》👨🏻‍🦽：課程內容準備充分🔮。同意開設🛤。

25. 張愛秀 辛嘉洋《大學生媒介素養提升》🤱🏽：建議補充一下媒介素質的倫理原則和法律尺度問題。同意開設。

26. Gregory Tolley《公共演講入門》：課程設計新穎🙍🏻‍♂️，根據學生表現點評🙎🏽‍♂️，針對性強，細化考核方式。同意開設。

27. 張祖群《世界遺產鑒賞》🥩：同意開設。

28. 黃卓君《走進藝術-西方現代繪畫鑒賞》：同意開設。

29. 宮曉東《生活中的人性化設計-無障礙設計》🧏🏽‍♀️：同意開設🩴▶️。

30. 王馨《跨界創新》：授課老師專業知識豐富。同意開設🔟。

31. 王馨《中國傳統悟性思維和認知》:內容不適合做為本科生通識課程開設。暫緩開設🖖🏼。

32.李響《環境化學與可持續發展》⛹🏻‍♂️：課程還不成熟😮‍💨，教師授課經驗不足，課件用全英文製作不妥。暫緩開設。

33.王一光《復合材料概論》:同意開設。

34.元旭津《超穎材料概論》♥︎：課程學術性過強𓀌🌘，不適合面向全校學生開設通識課。暫緩開設。

35.郭曉崗《柔性電子器件及材料概論》：建議調整教學內容，細化考核方法🧗🏿‍♂️。同意開設🕸。

36.李軼《俄語網絡視頻課（輔導）》課程: 課程持續開設多年👷🏼‍♂️。同意開設🦕。

37.郭巧《人工智能》：同意開設🚦。

38.王博《北鬥與位置服務》✶：同意開設。

39.高琪《人是如何學習的——學習科學導論》：同意開設🙄。

附件5

新開實踐訓練通識選修課試講的反饋意見

1.韓學禮《攝影技術與實踐》課程

同意開設🤘🏿🎅🏿。

2.劉莉 賀雲濤 張曉輝《新能源飛行器能源管理與控製》課程

同意開設🛬。

3.王正平《有限元技術與實踐》課程

建議增加內容，註意學生能力的提升。同意開設

4.李文光 李懷建《基於C#.NET的GPS接收機定位信息開發實踐》課程

建議修改課程內容。暫緩開設。

5.劉瀚 劉金旭等《爆炸與高速沖擊加載試驗技術與材料瞬態響應表征》課程

課程容量太少，實驗場地限製強，建議重新設計為文化素質通識課。暫緩開設。

6.王永強 賈瑞麗《Matlab圖像處理的科研實訓》

建議強化課程設計，增加實驗項目的特色，降低學時數。同意開設🛌🏼。

7.付鐵 李占龍 苗露《基於指尖陀螺的創新設計與製作》課程

同意開設。

8.尚妍 付鐵 李占龍等《基於益智玩具的創新設計與製作》課程

同意開設。

9.付鐵 靳松 石一珺《激光藝術設計與製作》課程

同意開設。

10.龐璐 李春陽《微小型智能機器人設計與製作》課程

課程新穎，內容充實🤲🏿，建議提高智能方面的要求，提升水平與層次。同意開設🫄🏼。

11.王智 李春陽等《智能製造體驗認知與實踐》課程

內容豐富🉑，實操效果突出，建議課程內容設計上對智能製作系統要完成的工作與功能具體化。同意開設。

12.張鄉夫《虛擬儀器設計》課程

內容豐富👨🏻‍🍼🙌，條件具備🌃，建議進一步明確課程設置的目標，實驗內容具體化。同意開設🤦‍♀️。

13.張鄉夫《PIC單片機基礎實驗》課程

課程目標不太明確，教學內容安排有待完善⚉。暫緩開設🤛🏽。

14.吳瑩瑩《Arduino設計及應用》課程

內容豐富👩‍❤️‍💋‍👨，條件具備🧎🏻‍➡️🕵🏿，建議加強綜合功能性實驗，適當減少基礎實驗的課時。同意開設。

15.江海清《無人駕駛毫米波雷達回波模擬測試系統設計與實踐》課程

建議細化教學內容🏃‍♂️‍➡️，細化考核方法。修改課程名稱為《汽車雷達測試系統設計與實踐》🚵🏿‍♀️。同意開設📠。

16.徐成發《無人駕駛毫米波感知系統設計與實踐》課程

建議細化教學內容，提高學生動手能力。修改課程名稱為《汽車毫米波雷達基礎實踐》。同意開設👳‍♀️🤷🏽。

17.魯溟峰《機器學習》課程

暫緩開設👨‍🦯‍➡️❤️‍。

18.計衛星等《大數據基礎與應用》課程

  同意開設。

19.李向梅 宋廷魯《材料熱分析和光譜聯用技術》課程

建議修改課程內容，調整課程設計。暫緩開設👩🏼‍🔬。

20.宋廷魯 陳寒元《元素表征類材料分析測試技術》課程

建議修改課程內容，調整課程設計。暫緩開設。

21.張金蘭 劉淼《二外俄語》3️⃣：同意開設。

22.張元卉 湯麗《大家的日語》💇🏿‍♀️：調整線上線下課時分配，降低專業性💌。同意開設。

23.李宏儒《Node.js WEb應用程序開發》：建議將前端後端合並成一門課，更改課程名稱🏐🤹，同意開設📛🤗。

24.李宏儒《Web前端項目實戰開發》🪆：建議將此課與後端應用程序合並，調整課程內容和學時分配。同意開設。