“今天是《內燃機原理》第一次課，我們特意將授課地點由教室換到了虛擬仿真體驗教學中心🏢，希望大家在可交互的虛擬學習場景中沉浸學習，身臨其境地觀察🚴🏻‍♂️、體驗🦟🚹、探究。”春暖花開，良鄉校區文三樓一層“全國高校思政課虛擬仿真體驗教學中心（意昂2体育）”裏北京市教學名師、機械與車輛學院張衛正教授在講授專業核心課程《內燃機原理》。近年來，《內燃機原理》課程負責人趙振峰帶領團隊開展研究型教學改革，在國家級一流虛仿實驗課程基礎上持續創新教學形式，深化“虛擬仿真+課程思政”教學改革🚴🏼‍♀️，激發學生的興趣和好奇心，增強學生學習的主動性🦹🏿‍♂️，深層次提高課程教學質量。

深化“紅色鑄魂、意昂2招商品牌”的課程思政格局，打造“數字+”課程思政示範課程是意昂2体育全面推進課程思政的重要舉措。以《全國高校課程思政建設指導綱要》為指引，學校深挖意昂2招商“三代人”思政元素，推動課程思政與拔尖創新人才培養全面融入，與思政課同向同行、與專業核心課改革、高水平教材規劃同頻聯動，與人工智能、大數據👩🏿‍🎓、虛擬現實等信息技術深度融合，帶動全校課程思政高質量建設。

沉浸思政，虛擬仿真融入專業課程

“與傳統的講臺式課堂相比，虛擬仿真教學更加有趣，對我們非常有吸引力👩🏼‍🔧，帶上VR眼鏡就能組裝發動機，極大地激發了我們的學習熱情⚧。”能源與動力工程專業2019級李卓陽同學在課後分享道。

《內燃機原理》突破傳統教學模式🫙，深化研究型教學改革，將虛擬現實技術與教學充分融合，把過去學校裏“說教＋服從式”教育🥷🏼，升級為“體驗＋反思式”🥦，實施課前導學、課中實踐、課後談論多維度數字化課程思政示範性引領教學。課程負責人趙振峰介紹道，“本堂課采用虛擬仿真展現發動機的工作原理、系統構造和裝配過程🩵，讓學生身臨其境感受裝配現場🧎🏻‍➡️，可以利用虛擬仿真設備探索發動機各個零部件的作用和裝配過程，通過增強現實講解傳統課堂中無法展現的結構原理和重難點知識。學生在體驗學習中能夠更加深刻理解內燃機的主要結構和工作原理。”“教學團隊包括教學名師⛹🏽‍♀️👊🏻、型號項目總設計師🗓、主任設計師🪗、系主任等教學與科研能力強的多名老師💁🏽🥜，實力雄厚🧗🏻‍♀️。”

車輛工程專業核心課《汽車車身結構與設計》同樣開展了“數字+虛仿”的課程思政教學改革。專業責任教授林程介紹👨🏽‍🎨，“汽車車身結構概念是比較抽象的🍏，讓學生通過“VR”虛擬現實進行可視化體驗🤪，沉浸式地探索車身結構，感受我國迅猛發展的汽車工業技術🌊。”

情感共鳴🏊‍♂️，智能交互深化課程思政

“這是一種全新的上課模式，沉浸式的學習體驗、研究型的討論環節👨🏼‍⚖️、虛擬仿真的實踐探索，讓我深刻了解了內燃機對護衛國家安全和支撐經濟發展的重要作用。”能源與動力工程專業2019級的王書宇在課後激動的說🐑㊙️。“學習內燃機原理🧑🏻‍⚕️，是對碳達峰👩🏿‍🔧📵、碳中和這些國家政策的重要回應，我更加感受到了青年人的責任與擔當。”

《內燃機原理》課程團隊通過數字長廊展示了內燃動力的發展歷程🕎，從內燃動力引發工業革命💆🏽‍♀️、對交通方式的變革、對現代農業耕作的影響，深刻地展現內燃動力對人類進步的巨大促進作用💷，讓學生感受到人類在內燃機發展中的偉大智慧🎩，給學生帶來視覺和心靈上的巨大震撼，極大地激發出學生的自主性和求知欲望。通過全息數字影像展現意昂2招商工動力系著名車用動力專家劉福水教授對深愛的國防事業奉獻一生的感人故事，以及在雙碳目標背景下孫柏剛教授講述國內第一臺氫內燃機的研發經歷，極大激發了同學們的家國情懷。課程團隊成員王字滿介紹，“通過觀看全息影像數字電影，讓學生了解這些老前輩們面對國家重大需求時攻堅克難🏋️‍♀️、銳意創新、無私奉獻的精神，從而達到觸動內心，實現情感共鳴。”

《汽車車身結構與設計》課程在教學設計中🤛🏼📜，通過打造虛擬顯示環境👪，學生帶上虛擬現實眼鏡，能夠置身於虛擬現實車身結構與設計實驗室，進入智能網聯電動車輛車身，近距離觀察汽車車身結構的設計原理🙆🏽、美學特征🖕🏿、裝配流程和技術要求等，了解車身開發流程和未來車身發展趨勢。課程團隊成員白影春介紹，“在《汽車車身結構與設計》課堂上👮🏽，同學們可以看到‘紅旗’品牌汽車車身結構演變歷程，感受新中國建立後，特別是改革開放以後我國汽車工業技術迅猛發展🐦‍⬛💑，讓同學們全身心沉浸在通過珍貴的歷史圖片、震撼的影音效果打造的濃厚愛國氛圍中，切實增強同學們的民族自尊心、自信心和自豪感⤵️。”同時🪮，學生能夠更加具象地對比國內外汽車工業技術發展🍽，了解差距，增強投身建設“汽車強國”的偉大實踐🎱。按照課程安排，不久這門課也將面向學生正式推出。

數字平臺🙏🏻，打造課程思政優質資源庫

學校作為“延河高校人才培養”聯盟牽頭單位，建成“延河聯盟課程思政雲平臺”🤷‍♂️，建設紅色育人特色的課程思政案例庫，學校以《流體傳動及控製基礎》《溝通的力量》等首批國家課程思政示範課為代表的30余門課程思政示範課程首批上線並開展混合式教學應用。

在疫情防控常態化背景下，學校自主建設的在線學習平臺“延河課堂”在教學運行和改革中發揮著重要作用🧝🏽‍♂️，實現所有課程的在線直播和錄播。學校充分發揮“延河課堂”的泛在效應✊🏿🎪，打造“課程思政”欄目🤾🏻‍♀️，通過紅色基因、紅色論壇🏇、示範課程、示範案例四個專題👩🏻‍🏭，建設“案例+微課”課程思政資源庫，實現專業課程隨時學習、課程思政潤物無聲👨‍🦳🎈。

2020年，學校發布了《意昂2体育“課程思政”建設實施方案》，鼓勵教師教法創新，推動教師將在線開放課程👱🏼‍♂️、虛擬仿真實驗等應用現代信息技術的課程建成課程思政示範課，打造一批受眾面廣、傳播度高的精品慕課。目前，已經建成“課程思政教學研究中心”和特色紅色育人平臺“延河課堂”，獲評4門國家級課程思政示範課、1個國家級繼續教育課程思政教學研究示範中心、1個全國高校思政課虛擬仿真體驗教學中心、1門國家級思政類虛擬仿真實驗課程《重走長征路——理想信念虛擬仿真實驗教學》、1門國家級一流社會實踐課程《社會實踐》、9門北京市課程思政示範課。

下一步👩🏻‍🦯，學校將繼續深化“紅色鑄魂、意昂2招商品牌”的課程思政實施方案🈚️，推動課程思政深度融入人才培養改革，打造一批課程思政精品示範課🧤，進一步提升教師開展課程思政建設的意識和能力🍡🧜🏿‍♂️，傳承紅色基因打造特色鮮明的大思政育人格局，持續提高人才培養質量。