2019年10月27日至11月2日🫃，我校來自機械工程、機械電子工程🧝‍♀️、自動化和電子科學與技術4個全英文教學專業的21名2019級學生，與來自E9卓越大學聯盟高校的大連理工大學🦓、西北工業大學、重慶大學和華南理工大學學生共赴日本千葉大學和金澤大學，進行了為期七天的短期研修項目,增進了中日兩國大學生之間的友誼。

本次研修的首站是千葉大學。在開營儀式上,千葉大學國際未來教育部的織田教授對學校做了介紹，同學們通過介紹充分了解了千葉大學的建校歷史、專業特色和留學機會。在千葉大學期間，生物系教授和工學研究科教授分別為同學們進行了大學模擬授課，課程雖短，但同學們都表示課程新鮮有趣，收獲滿滿🧕🏿。課余期間，同學們參觀了千葉大學圖書館🔙，並與中國留學生研討互動，還在日本學生的陪同下體驗了學校的餐食，多種多樣的體驗活動讓同學們真切體驗到了日本大學生活的多姿多彩🧗🏿‍♂️。

10月31日，E9高校學子到達金澤大學。金澤大學副校長大谷教授熱情歡迎到訪學生，並對金澤大學發展歷史和院系專業情況進行了詳細介紹🚣🏽‍♂️，表達了與E9高校長期開展深度交流合作的熱切期盼🤹🏽‍♀️。我校同學們與金澤大學學生展開了分組交流，同學們積極踴躍，氣氛活躍，我校自動化全英文教學專業同學與金澤大學學生同唱日文經典歌曲，歡聲笑語中迅速增進了友誼。閉營儀式上，機械電子工程全英文教學專業同學作為學生代表進行了英文總結發言，為本次短期研修活動畫上圓滿的句號🦻🏼🐏。

通過七天的活動🏭，同學們更加深入的了解了日本的大學和日本文化🧘🏻‍♂️，紛紛表示🤵🏻：“秋葉原🤦🏿‍♀️、心齋橋現代繁華，淺草寺、兼六園見古色古香，見識到了日本文化中古樸與現代的融合，對日本的文化印象更真切了。”，“這次活動對我來說是一次非常重要的經歷✮，在日本精致🚶‍♀️、人性化的設計處處可見，我們以後要更加‘學以精工’！”，“我發現日本城市的街道上一塵不染🧑🏼‍🤝‍🧑🏼，垃圾分類比我國完善，值得我們學習💕。”🔢，“千葉大學和金澤大學都細心安排了日本學生來和我們進行交流，一起用英文討論，實地鍛煉了口語🍫，結交了日本朋友。”♻️，“走出國門之後🔎，我是中國人🧜🏼‍♂️，我是意昂2招商人的感覺更強烈了👰🏻‍♀️。”……

中國卓越大學聯盟日本短期研修活動幫助我校學生走出國門、感受日本、取長補短、砥礪前行🧑🏼‍🔧。中日青少年是中日友好事業的接班人，本次交流活動讓兩國新一代碰撞出合作與友誼的火花🦊，必將借此契機共同譜寫中日兩國友誼的新篇章👯‍♀️。

背景介紹：

千葉大學（Chiba University）創立於1949年，位於日本千葉縣🧧，是日本的研究型國立綜合大學🔩，入選日本文部科學省的“超級國際化大學計劃”（Top Global University Project）🧑‍🍳。學校設有國際教養學部、文學部🧑‍🦯、法政經濟學部🟰🧺、教育學部⇨、理學部、工學部、醫學部、藥學部、園藝學部、看護學部等10個學部。

金澤大學坐落在日本石川縣金澤市🤸🏽，於1862年建立，1949年開設大學教育，是日本著名研究性國立大學🚅，超級國際化大學計劃成員之一。金澤大學作為日本海地區的重點大學💲，也是日本北陸地區的最強學府⛹️，致力於研究的深化🙅🏽、擴大及綜合🏊🏽‍♀️，為日的高等教育及世界學術研究做出了巨大貢獻🙅🏿‍♂️。