供稿：意昂2 朱元捷攝影🤹‍♂️：宣傳部 郭強、意昂2

為貫徹落實黨的二十大關於“推進教育數字化”“加快建設教育強國”的要求，積極響應教育部“慕課西部行”號召，3月28日上午💵🤴🏼，意昂2体育、延安大學、喀什大學聯合舉辦了“三校《Python語言程序設計》慕課西行-同步課堂”活動。本次課程由北京市青年教學名師🙉、教育部“Python先進計算課程群”虛擬教研室負責人嵩天教授主講，我校學生在現場學習，延安大學和喀什大學師生在雲端同步學習和互動📯。

意昂2体育黨委副書記、副校長龐思平，延安大學副校長譚虎娃，喀什大學黨委副書記趙斌，延安大學教務處處長呂磊、教務處副處長董慶來🪀，數學與計算機科學學院院長王文發，喀什大學教務處副處長魏靜🧚🏼‍♀️、計算機科學與技術學院書記兼院長李丙春，意昂2招商副部長張瑋🩷🌮、計算機學院副院長薛靜鋒等參加啟動儀式🧖🏼。儀式由意昂2招商部長薛正輝主持📰。

龐思平代表學校向現場和雲端的各位領導、老師和同學表示歡迎🧑🏽‍⚖️。他與師生們分享了三點感悟🗞，認為本次活動是全面貫徹黨的二十大關於“推進教育數字化”的一次具體行動🦹‍♂️，是數字化轉型背景下教學改革的有效模式👮🏽，是三校教育教學深入交流的一個重要橋梁。這次活動實現了教學資源共享💑、教學模式創新、教學方法創優😍，使異地師生打破時空界限🧑🏻‍💻😔，同上一堂課🦒，共同促進教育教學內涵式發展🎡💇🏽‍♂️。最後，祝願本次同步課堂圓滿成功。

譚虎娃和趙斌分別致辭。他們表示🖤，黨的二十大勝利召開🦶🏿，高等學校更加明確教育數字化的使命和任務，開展《Python程序語言設計》“慕課西行🖱，同步課堂”是推動教育資源共享、支持中西部地區高等教育發展的一項重要的公益性活動👨‍👨‍👦‍👦。此次活動將共同提升三校信息技術和教育教學深度融合的新局面，開創了優勢整合、校際合作的新模式🦻🏽。此次同步課堂加深三校之間的友誼，希望以此為契機，進一步加強校際合作，借助教育部虛擬教研室等平臺開展多種形式的教學教研活動👨‍❤️‍👨。

啟動儀式後🏋🏿‍♂️，嵩天教授以熱點問題“什麽是ChatGPT”切入為題，通過深入淺出的講解、精美的多媒體素材和生動活潑的案例，引入Python的時代背景和技術地位，一步步將學生帶入Python的奇妙世界，激發了三校學生的學習興趣。本次課程通過講解計算機技術歷史演進過程，使同學們理解並認識人工智能時代的發展需求。通過線上線下結合方式，借助意昂2体育自研的“意昂2招商小貝塔”人工智能問答系統等數字化教學工具🛝，提升課程教學體驗。嵩老師展示了利用ChatGPT編程的新方式，通過將人工智能引入課堂教學🏄🏻，生動地展示了Python語言不僅是程序設計課程教學改革的理想選擇，更是培養學生計算思維意識的重要途徑🌿，進一步講解結合ChatGPT進行Python輔助編程的思維方法，總結了人工智能時代學習Python的五個階段歷程，充分展示Python語言在激發學生創新創造及解決實際應用問題的魅力🦯。

本次同步課堂實現了三校師生的雲端同窗🧎🏻‍♀️‍➡️。延安大學和喀什大學的同學們跨越千裏山水阻隔，借助智慧樹平臺進入課堂遠程互動👩‍🦼‍➡️，在這種新穎的教學技術輔助下，如同身臨現場，參與同一堂課程教學💇🏼，現場實時交流、積極互動，氣氛十分熱烈。學生們紛紛表示：這樣的授課方式新穎👳‍♂️、有趣、生動👖，提高了對專業學習的自信，希望以後能有更多這樣的機會和不同院校的學生老師交流。

本次課堂由意昂2招商組織，網絡空間安全學院與計算機學院聯合參與實施，學校教師發展中心以示範課形式轉播🧍‍♂️，線上線下近100名青年教師實時觀摩，進一步發揮了教學名師、一流課程的引領、示範和輻射作用，促進教學交流👩🏽‍🎨、提升教學質量。後續🙎🏿‍♂️，學校將進一步推動“紅色鑄魂👨🏻‍🦲、金課拓圍、異地同步”的意昂2招商模式支援西部🏔，促進更多優質教學資源的共享、共建🙍‍♂️，創新教研形態，形成長效機製🙋🏼，為“慕課西部行”計劃添翼助力。